Kauno kolegijos Menų ir ugdymo fakulteto Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo studijų programos studentės egzamine ne tik demonstravo sukauptas žinias, bet ir pristatė pačių kurtas metodines priemones, kurių potencialas – ne vien teorinis.

Švietimo vadybą dėstanti Pedagogikos katedros lektorė dr. Jovita Starkutė, taikanti inovatyvius dėstymo metodus ir priemones, skatina studentus kurti praktiškai pritaikomus sprendimus. Šio proceso metu studentės nuo nulio kūrė inovatyvius įrankius, skirtus padėti pedagogams ugdymo procese: grįžtamojo ryšio korteles, emocijų atpažinimo žemėlapius, tėvų susitikimų atmintines, veiklos planavimo priemones ir daugiau nei dvidešimt kitų edukacinių produktų.

Tai buvo ne tik baigiamasis vertinimas, bet ir kūrybinė kelionė nuo idėjos iki realaus produkto, lavinusi studentų gebėjimus planuoti, dirbti komandoje, taikyti teorines žinias praktikoje ir kurti realią pridėtinę vertę. Sukurtos priemonės jau pritaikomos ne tik ugdymo įstaigose, bet ir šeimos aplinkoje ar bendruomeninėse veiklose.

„Negaliu patikėti, kad sukūrėme tokius praktiškai pritaikomus įrankius, kurie gali padėti pedagogams!“ – dalijosi viena iš studenčių. Kita pridūrė: „Daug išmokome apie bendradarbiavimą su tėvais ir administracinį procesą, o svarbiausia – įgijome pasitikėjimo savimi ir savo idėjomis.“

Dėstytoja dr. J. Starkutė džiaugiasi: „Pasididžiavimas didžiulis, kai galiu ne tik kurti, bet ir matyti asmeninį studentų augimą savo dėstomuose dalykuose, bei didžiuotis šių drąsių ir atvirų naujovėms studenčių įspūdingais rezultatais!“

Tokie praktiniai egzaminai – tai ne tik įvertinimas, bet ir tikros pedagoginės praktikos atspindys, parodantis, kaip studentų idėjos gali virsti vertingais sprendimais ugdymo įstaigose. Dėkojame lektorei, pasižyminčiai inovatyviu požiūriu į dėstymą ir skatinančiai studentų kūrybišką mąstymą bei praktinį idėjų įgyvendimą.